Η αδυναμία της δημόσιας εκπαίδευσης να προστατεύσει τον εαυτό της έλαμψε για μια φορά ακόμα «πανηγυρικά» σε πέντε συγκροτήματα στην Αχαΐα, τα οποία τέθηκαν υπό κατάληψη με διάφορα προσχήματα και με ορατή την υποκίνηση από τρίτα στοιχεία. Το μάθημα στις περιπτώσεις αυτές γίνεται υποχρεωτικά εξ αποστάσεως, αλλά το βασικό μάθημα, ότι καθένας μπορεί να πετύχει ό,τι θέλει στο δημόσιο σχολείο, παραδόθηκε για μια φορά ακόμα.
Συγκεκριμένα μετά από σχεδόν έξι μήνες κλειστά σχολεία και με αρκετούς μαθητές λυκείων να μην έχουν ξεπεράσει τις δύο εβδομάδες, σε συνολικό χρόνο, που κάθισαν στα θρανία την τρέχουσα σχολική χρονιά, κάποιοι έβαλαν λουκέτο από την πρώτη μέρα επιστροφής στο σχολικό περιβάλλον.
Επί τόσους μήνες η κοινωνία διεκδικούσε την επιστροφή των μαθητών στα σχολεία. Η πολυπόθητη μέρα έφτασε αλλά κάποιοι είχαν άλλα σχέδια. Προχώρησαν σε κατάληψη. Ευτυχώς στην Αχαΐα, ήταν περιορισμένο το φαινόμενο καθώς παρέμειναν κλειστά μόλις πέντε λύκεια σε σύνολο 60. Ωστόσο κι αυτά τα πέντε ήταν αρκετά να προκαλέσουν την αγανάκτηση της κοινωνίας αλλά και τον θυμό σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς που ήθελαν να κάνουν μάθημα.
Συγκεκριμένα τα σχολεία που έμειναν χθες κλειστά στην Αχαΐα ήταν τα εξής : 6ο, 7ο, 11ο, 12ο και το Γενικό Λύκειο Δεμενίκων.
Χαρακτηριστικά είναι τα αιτήματα που έχουν αναρτήσει μαθητές του 6ου Γενικού Λυκείου Πατρών στα κάγκελα του σχολικού συγκροτήματος, όπου παρουσιάζουν τις διεκδικήσεις τους:
-Μείωση μαθητών ανά τάξη.
-Αναβολή της τράπεζας θεμάτων για την Α’ λυκείου κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά.
-Πρόσληψη προσωπικού καθαριότητας.
-Ματαίωση των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων.
-Μη εφαρμογή των αλλαγών-μεταρρυθμίσεων που έγιναν εν μέσω πανδημίας.
-Διαγραφή άδικων απουσιών της τηλεκπαίδευσης.
-Επιδότηση για την αγορά και κάλυψη εξοπλισμού τηλεκπαίδευσης σε όλους τους μαθητές.
